最新用户推荐日志列表--泉州三中教师博客网

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15 推荐	24式太极拳的学习陈伟 submitted 2008-5-28 10:18:14 　　我校的教工健身活动于五月份已经开始，为更好学习、研究太极拳
10 推荐	杨式大架太极拳谱陈伟 submitted 2008-11-19 8:42:12 　　我校教工暑期太极拳培训于7月7日开始了，太极拳兴趣小组每周一、三、五上午9：0
9 推荐	《爱的教育》黄冬梅 submitted 2008-8-8 14:50:31 《爱的教育》①《爱的教育》的作者是意大利的亚米契斯。②《爱的教育》的人公是谁？安利柯 ③作者提倡的是什么样的“爱的教育”？热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等等人类美好的精神。④《爱的教育》最主要的写作特点是什么？日记体小说 ⑤你在《爱的教育》中学到了些什么？热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等等人类美好的精神。示例： a故事梗概：《一个贫苦的爱国少年》意
6 推荐	与数学交朋友吴莉莉 submitted 2008-10-7 14:27:44
6 推荐	名人名第留地名陈婷婷 submitted 2008-9-30 17:27:43 泉州市区有许多街巷名，与历代泉州名人的宅第有关，可以说是名人名第留地名。探索这些流芳的地名掌故，有助于寻幽探胜。下面以东、西、南、北四街为界，分为东南、东北、西南、西北四区，略加介绍：一、在城东南区的除与蒲寿庚有关的大隘门、花园头、讲武巷、东鲁巷等之外，还有以下12处：瓯安巷—-在讲武巷西侧灵慈宫沟北面，因该处有明代户部尚书黄景昉花园内的瓯安馆。故名
5 推荐	筑梦余生（原创）庄毓娥 submitted 2008-6-18 16:34:02 知道应该活在当下，享受当下，但是，人生总有很多身不由己的事情，在每天凡事的奔忙空隙里，依旧有时间做一点残留的梦，给自己一小块幻想空间。因为主客观的原因，梦想一直无法实现。于是为自己制定了一个退休计划，打算让自己在退休后做个快乐“老太”。　　退休后，也许就可以做自己想做的事情了。多少年习惯性紧绷的神经，也会在那个时候得到放松。制订一个完善的退休计划，这样，每天醒来，都有无数乐事等在面前。　　第一个梦想是旅游。大学时梦想将来有一天驾车自助游，没有明确的目的地，不在乎山高水远，只想天南地北随意遨游。可是刚毕业时
3 推荐	物理学研究什么伍荣捷 submitted 2009-9-1 20:18:50 “物理学”这个术语，最早出自古希腊哲学家亚里士多德的一本哲学著作。它的希腊语是Фυσικη，愿意是“自然”(nature)和“事物”（thing）。在历史上，它曾经泛指全部自然科学，尤其在亚里士多德的哲学思想中是这样。这个术语在英语中写成physics。物理学有几个基本的学科生长点。物理学的基本分支学科，就是在这些基本的生长点上着床、生根、发芽和成长的。它是物理学大厦的窗口。物理学基本的学科生长点有如下五个。
3 推荐	生活中的英语：蔬菜&水果黄瑜 submitted 2008-9-27 20:02:18 leek 韭菜　　caraway/coriander 香菜　　spinach 菠菜　　cabbage 卷心菜　　chinese cabbage 白菜　　celery 芹菜　　cress 水芹　　cauliflower 菜花　　broccoli 西兰花　　lettuce 生菜/莴苣　　butterhead 球生菜　　mustard leaf 芥菜/芥末　　romaine 生菜　　shepherd'
3 推荐	平潭：让心灵去旅行（原创）庄毓娥 submitted 2008-6-18 21:09:22 平潭之旅是我至今外出旅行中最悠闲自在、最轻松的一次出游。只有年轻的心才能那么简单地上路。　　不请导游，没有累赘的行李，事先在网上大致了解一下平潭海岛的景观和气候概况，随意挑了几样出游必备的物什——当然，去的地方是海岛，泳衣是不能少的——一伙五人便在一个夏日的清晨搭上往福清的大巴出发了。　　3个小时后大巴抵达了福清。饥肠辘辘的我们赶紧下了车，打听完开往平潭海岛的车次，正想找个餐馆安慰一下肚子，同行的小黄眼尖，瞅见车站门口一辆往平潭的大巴就要启程，便决定不再逗留。至于肚子嘛，只好委屈它用当地的特色小吃“紫
2 推荐	信息技术说课稿书写格式陈伟 submitted 2009-5-28 21:56:57 信息技术是属于综合实践课程内容之一，其课程注重的是知识、技能、能力，以及情感意识和创造力的培养。教学方法如常规课程不同，更注重社会实践和体验，或者说是运用型学习方式。因此此类课程的说课多以主题活动、任务驱动、操作实践运用等途径和方法。而且要注意小学和初中的不同教学内容和知识思想体系，小学注重学习兴趣和爱好的培养，旨在理解，或初步掌握利用信息技术基本技能，重在体会信息技术的作用，及与生活、学习之间的联系。初中从兴趣、爱好逐步过渡到知识体系和理论体系，以及综合技能、能力运用的培养，为创造型学习和思维奠定基础。

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